แผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดสมุทรสาคร พ.ศ. 2566–2570 ฉบับทบทวนปีงบประมาณ พ.ศ. 2569

วิสัยทัศน์

ผู้เรียนทุกช่วงวัยได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ การศึกษามีคุณภาพ ตามมาตรฐาน สร้างความพร้อมด้านอาชีพ ดำรงชีวิตเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม ภายใต้การบริหารจัดการแบบบูรณาการความร่วมมือทุกภาคส่วน ภายในปี พ.ศ. 2570

พันธกิจ

1พัฒนาการจัดการศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐาน
2สร้างความพร้อมด้านอาชีพ
3เสริมสร้างคุณภาพชีวิตเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
4บริหารจัดการแบบบูรณาการความร่วมมือจากทุกภาคส่วน

เป้าประสงค์

1ผู้เรียนได้รับโอกาสทางการศึกษาที่มีคุณภาพ ต่อเนื่องตลอดชีวิต
2ผู้เรียนมีสมรรถนะตรงตามความต้องการของตลาดงาน
3ผู้เรียนยึดมั่นในสถาบันหลักของชาติ
4ผู้เรียนเป็นพลเมืองที่มีคุณค่า เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม และน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
5หน่วยงานทางการศึกษาบริหารจัดการแบบบูรณาการตามหลักธรรมาภิบาล

ยุทธศาสตร์ แนวทางการพัฒนา และกลุ่มโครงการ

ยุทธศาสตร์ที่ 1

พัฒนาการจัดการศึกษาทุกช่วงวัยให้มีคุณภาพตามมาตรฐาน

1.1 เปิดโอกาสและความเสมอภาคในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ 5 ตชว.

ตัวชี้วัด

1.1.1 ร้อยละของประชากรกลุ่มอายุ 3–5 ปี ที่เข้าเรียนระดับปฐมวัย 1.1.2 ร้อยละของประชากรกลุ่มอายุ 6–11 ปี ที่เข้าเรียนระดับประถมศึกษา 1.1.3 ร้อยละของประชากรกลุ่มอายุ 12–14 ปี ที่เข้าเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 1.1.4 ร้อยละของประชากรกลุ่มอายุ 15–17 ปี ที่เข้าเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่า 1.1.5 จำนวนปีการศึกษาเฉลี่ยของประชากรวัยแรงงาน อายุ 15–59 ปี

กลุ่มโครงการ

(1) สร้างโอกาสและความเสมอภาคให้เด็กปฐมวัยเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ
(2) ส่งเสริมประชากรวัยเรียนให้ได้รับสิทธิและโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
(3) ส่งเสริมการศึกษาระดับอุดมศึกษาและพัฒนาระบบ Credit Bank
(4) พัฒนาคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุ
(5) ส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาและศูนย์การเรียนรู้
(6) เสริมสร้างความเข้มแข็งสถานศึกษาปลอดภัยและระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

1.2 เพิ่มโอกาสและการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพของผู้พิการ ผู้ด้อยโอกาส และผู้เรียนที่มีความต้องการจำเป็น 3 ตชว.

ตัวชี้วัด

1.2.1 ร้อยละของผู้พิการที่เข้าถึงบริการทางการศึกษา 1.2.2 ร้อยละของผู้ด้อยโอกาสที่ได้รับการศึกษาที่เหมาะสม 1.2.3 ร้อยละของผู้เรียนที่มีความสามารถพิเศษได้รับการศึกษาเต็มตามศักยภาพ

กลุ่มโครงการ

(1) สนับสนุนการเพิ่มโอกาสและเข้าถึงการศึกษาของผู้พิการ ผู้ด้อยโอกาส และผู้มีความต้องการจำเป็น
(2) สนับสนุนครูอัตราจ้างที่ขาดแคลน
(3) พัฒนาสภาพแวดล้อมและเทคโนโลยีสำหรับผู้พิการและผู้มีความต้องการจำเป็นพิเศษ

1.3 ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาผู้เรียนทุกช่วงวัยได้อย่างมีคุณภาพ 9 ตชว.

ตัวชี้วัด

กลุ่มโครงการ

(1) ยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาแบบบูรณาการในพื้นที่
(2) พัฒนาทักษะการเรียนรู้ตามสมรรถนะศตวรรษที่ 21 และประเมินคุณภาพผู้เรียน
(3) ส่งเสริมการประกวดสถานศึกษาและการแข่งขันทักษะสู่ความเป็นเลิศ

ยุทธศาสตร์ที่ 2

พัฒนาผู้เรียนให้เป็นกำลังคนที่มีความพร้อมด้านอาชีพ

2.1 ส่งเสริมการศึกษานอกระบบและตามอัธยาศัยให้ผู้เรียนมีคุณภาพสอดคล้องกับบริบทพื้นที่ ชุมชน 1 ตชว.

ตัวชี้วัด

2.1.1 ร้อยละของผู้ผ่านการอบรมหลักสูตรอาชีพระยะสั้นที่นำความรู้ไปใช้ได้

กลุ่มโครงการ

(1) พัฒนาเครือข่ายเศรษฐกิจดิจิทัล ศูนย์ดิจิทัลชุมชน
(2) ส่งเสริมศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน
(3) ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพ
(4) จัดการศึกษาต่อเนื่องด้านอาชีพ

2.2 เสริมสร้างความเข้มแข็งของกรอบการผลิตและพัฒนากำลังคน ความร่วมมือระหว่างสถานศึกษาอาชีวศึกษา อุดมศึกษา และสถานประกอบการ (ฝึกประสบการณ์ระหว่างเรียน สร้างภาคีเครือข่าย) 3 ตชว.

ตัวชี้วัด

2.2.1 ร้อยละของสถานศึกษาอาชีวศึกษาที่จัดการเรียนการสอนตามความต้องการของสถานประกอบการ 2.2.2 อัตราการได้งานทำของผู้สำเร็จการศึกษาระดับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษาภายใน 1 ปี 2.2.3 ร้อยละของผู้สำเร็จการศึกษาที่มีสมรรถนะตรงตามความต้องการของสถานประกอบการ

กลุ่มโครงการ

(1) ความร่วมมือระหว่างสถานศึกษาและสถานประกอบการเพื่อผลิตและพัฒนากำลังคน
(2) ขับเคลื่อนพัฒนากำลังคนสู่ทักษะเฉพาะกลุ่มอาชีพและฝึกอาชีพระยะสั้น
(3) ขับเคลื่อนระบบธนาคารหน่วยกิต
(4) ส่งเสริมงานวิจัย นวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์สู่การพัฒนาที่ยั่งยืน

ยุทธศาสตร์ที่ 3

พัฒนาการจัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างคุณภาพชีวิตเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม

3.1 ส่งเสริมการเรียนรู้ตามบริบทความหลากหลายทางวัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ ภูมิปัญญาท้องถิ่น พลเมืองดีตามรอยพระยุคลบาท น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 3 ตชว.

ตัวชี้วัด

3.1.1 ร้อยละของสถานศึกษาที่น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การจัดการเรียนรู้3.1.2 ร้อยละของสถานศึกษาที่จัดการเรียนการสอนประวัติศาสตร์และหน้าที่พลเมือง 3.1.3 ร้อยละของสถานศึกษา/หน่วยงานที่น้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาสู่การปฏิบัติ

กลุ่มโครงการ