ร้อยละของผู้ด้อยโอกาสที่ได้รับการศึกษาที่เหมาะสม
แนวโน้ม
จำแนกตามสังกัด
| หน่วยงาน | ตัวหาร (B) | ตัวตั้ง (A) | ร้อยละ | สถานะ |
|---|---|---|---|---|
| สช. | 5,014 | 4,788 | 95.49 | ใกล้เป้า |
| สพป.สมุทรสาคร | 28,279 | 26,925 | 95.21 | ใกล้เป้า |
| สพม.สค.สส. | 2,773 | 2,627 | 94.73 | ใกล้เป้า |
| สอจ.สมุทรสาคร | 498 | 478 | 95.98 | ใกล้เป้า |
| สกร.จังหวัด | 1,217 | 1,123 | 92.28 | ใกล้เป้า |
| สถ.(อปท.) | 29,971 | 28,473 | 95.00 | ใกล้เป้า |
| หน่วยงานอื่น | 199 | 186 | 93.47 | ใกล้เป้า |
| จ.สมุทรสาคร | 67,951 | 64,600 | 95.07 | ใกล้เป้า |
แสดงถึงระดับหน่วยงานพื้นที่ · กลุ่มที่ไม่มีหน่วยงานพื้นที่ (มีลูกศร) แตะเพื่อดูรายสถานศึกษา
ข้อมูลประกอบ
สช.
- สนับสนุนการเพิ่มโอกาสและเข้าถึงการศึกษาของผู้พิการ ผู้ด้อยโอกาส และผู้มีความต้องการจำเป็น
- สนับสนุนครูอัตราจ้างที่ขาดแคลน
(ข้อมูลตัวอย่าง) จัดทำแผนปฏิบัติการร่วมกับสถานศึกษาในสังกัด ประชุมชี้แจงแนวทาง กำกับติดตามรายไตรมาส และสรุปผลเสนอผู้บริหาร
สพป.สมุทรสาคร
- พัฒนาสภาพแวดล้อมและเทคโนโลยีสำหรับผู้พิการและผู้มีความต้องการจำเป็นพิเศษ
(ข้อมูลตัวอย่าง) จัดทำแผนปฏิบัติการร่วมกับสถานศึกษาในสังกัด ประชุมชี้แจงแนวทาง กำกับติดตามรายไตรมาส และสรุปผลเสนอผู้บริหาร
สพม.สค.สส.
- สนับสนุนการเพิ่มโอกาสและเข้าถึงการศึกษาของผู้พิการ ผู้ด้อยโอกาส และผู้มีความต้องการจำเป็น
- พัฒนาสภาพแวดล้อมและเทคโนโลยีสำหรับผู้พิการและผู้มีความต้องการจำเป็นพิเศษ
(ข้อมูลตัวอย่าง) ดำเนินโครงการตามแผนพัฒนาการศึกษาจังหวัด โดยบูรณาการความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายและชุมชน
สอจ.สมุทรสาคร
- สนับสนุนการเพิ่มโอกาสและเข้าถึงการศึกษาของผู้พิการ ผู้ด้อยโอกาส และผู้มีความต้องการจำเป็น
- สนับสนุนครูอัตราจ้างที่ขาดแคลน
(ข้อมูลตัวอย่าง) จัดทำแผนปฏิบัติการร่วมกับสถานศึกษาในสังกัด ประชุมชี้แจงแนวทาง กำกับติดตามรายไตรมาส และสรุปผลเสนอผู้บริหาร
สกร.จังหวัด
- สนับสนุนการเพิ่มโอกาสและเข้าถึงการศึกษาของผู้พิการ ผู้ด้อยโอกาส และผู้มีความต้องการจำเป็น
- พัฒนาสภาพแวดล้อมและเทคโนโลยีสำหรับผู้พิการและผู้มีความต้องการจำเป็นพิเศษ
(ข้อมูลตัวอย่าง) ดำเนินโครงการตามแผนพัฒนาการศึกษาจังหวัด โดยบูรณาการความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายและชุมชน
สถ.(อปท.)
- สนับสนุนครูอัตราจ้างที่ขาดแคลน
(ข้อมูลตัวอย่าง) ดำเนินโครงการตามแผนพัฒนาการศึกษาจังหวัด โดยบูรณาการความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายและชุมชน
- ตัวชี้วัด
- 1.2.2 ร้อยละของผู้ด้อยโอกาสที่ได้รับการศึกษาที่เหมาะสม
- ยุทธศาสตร์ / แนวทางการพัฒนา
- 1. พัฒนาการจัดการศึกษาทุกช่วงวัยให้มีคุณภาพตามมาตรฐาน
1.2 เพิ่มโอกาสและการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพของผู้พิการ ผู้ด้อยโอกาส และผู้เรียนที่มีความต้องการจำเป็น - สูตรคำนวณ
- (ผลรวมตัวตั้ง A ÷ ผลรวมตัวหาร B) × 100 — รวมตัวตั้ง/ตัวหารของทุกหน่วยงานก่อนแล้วจึงคำนวณ
- ตัวตั้ง (A) / ตัวหาร (B)
- A = จำนวนผู้ด้อยโอกาสที่ได้รับการศึกษาที่เหมาะสม (คน)
B = จำนวนผู้ด้อยโอกาสทั้งหมด (คน) - ทิศทางค่าเป้าหมาย
- ยิ่งสูงยิ่งดี (ผ่านเมื่อผล ≥ เป้า)
- หมายเหตุ
- เอกสารตัวชี้วัดเดิมระบุหน่วยวัดเป็น "คน" ค่าเป้าหมาย 17,500 คน — ข้อยุติ: ใช้ร้อยละตามแผน และเก็บ 17,500 คนเป็นข้อมูลอ้างอิง
- ค่าเป้าหมาย / ผลย้อนหลัง
ปี เป้า ผล 2567 – 16,178.00 * 2568 – 19,088.00 * 2569 100.00 – 2570 100.00 –