แนวทาง 1.1 เปิดโอกาสและความเสมอภาคในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ
ตชว. 1.1.1
ประชากร 3–5 ปี เข้าเรียนปฐมวัย
123.21
ร้อยละ
เป้า 100.00 ผ่าน
ตชว. 1.1.2
ประชากร 6–11 ปี เข้าเรียนประถม
82.74
ร้อยละ
เป้า 90.00 ใกล้เป้า
ตชว. 1.1.3
ประชากร 12–14 ปี เข้าเรียน ม.ต้น
88.80
ร้อยละ
เป้า 92.00 ใกล้เป้า
ตชว. 1.1.4
ประชากร 15–17 ปี เข้าเรียน ม.ปลาย
67.88
ร้อยละ
เป้า 78.00 ไม่ผ่าน
ตชว. 1.1.5
ปีการศึกษาเฉลี่ย วัยแรงงาน 15–59 ปี
9.71
ปี
เป้า 9.80 ใกล้เป้า
แนวทาง 1.2 เพิ่มโอกาสและการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพของผู้พิการ ผู้ด้อยโอกาส และผู้เรียนที่มีความต้องการจำเป็น
แนวทาง 1.3 ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาผู้เรียนทุกช่วงวัยได้อย่างมีคุณภาพ
ตชว. 1.3.1
อัตราออกกลางคัน ขั้นพื้นฐาน
0.73
ร้อยละ
เป้า ≤ 0.04 ไม่ผ่าน
ตชว. 1.3.2
เด็กปฐมวัยพัฒนาการสมวัย
97.94
ร้อยละ
เป้า 100.00 ใกล้เป้า
ตชว. 1.3.3
ผลสัมฤทธิ์ระดับ 3 ขึ้นไป (ป.6/ม.3/ม.6)
83.66
ร้อยละ
เป้า 86.00 ใกล้เป้า
ตชว. 1.3.4
ปวช.3 สอบมาตรฐานวิชาชีพระดับดีขึ้นไป
86.16
ร้อยละ
เป้า 90.00 ใกล้เป้า
ตชว. 1.3.5
ผู้สำเร็จการศึกษา (สกร.) ตามเวลา
91.03
ร้อยละ
เป้า 97.00 ใกล้เป้า
ตชว. 1.3.6
ผู้สำเร็จอุดมศึกษาตามเวลา
56.93
ร้อยละ
เป้า 60.00 ใกล้เป้า
ตชว. 1.3.7
จบ ม.3 เรียนต่อ ม.ปลาย/อาชีวะ
96.43
ร้อยละ
เป้า 98.50 ใกล้เป้า
ตชว. 1.3.8
สถานศึกษาแนะแนวต่อ ม.3
95.24
ร้อยละ
เป้า 100.00 ใกล้เป้า
ตชว. 1.3.9
สถานศึกษาประชาสัมพันธ์การเรียนต่อ
98.41
ร้อยละ
เป้า 100.00 ใกล้เป้า
แนวทาง 2.1 ส่งเสริมการศึกษานอกระบบและตามอัธยาศัยให้ผู้เรียนมีคุณภาพสอดคล้องกับบริบทพื้นที่ ชุมชน
แนวทาง 2.2 เสริมสร้างความเข้มแข็งของกรอบการผลิตและพัฒนากำลังคน ความร่วมมือระหว่างสถานศึกษาอาชีวศึกษา อุดมศึกษา และสถานประกอบการ (ฝึกประสบการณ์ระหว่างเรียน สร้างภาคีเครือข่าย)
แนวทาง 3.1 ส่งเสริมการเรียนรู้ตามบริบทความหลากหลายทางวัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ ภูมิปัญญาท้องถิ่น พลเมืองดีตามรอยพระยุคลบาท น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
แนวทาง 3.2 ส่งเสริมการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ผ่านการเรียนการสอน สภานักเรียน และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
แนวทาง 3.3 ส่งเสริมให้ผู้เรียนเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา ที่ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยี คุณภาพชีวิต และเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
แนวทาง 4.1 ส่งเสริมความโปร่งใส ปลอดการทุจริต บริหารตามหลักธรรมาภิบาล
แนวทาง 4.2 พัฒนาระบบบริหารจัดการและการมีส่วนร่วมที่มีประสิทธิภาพเหมาะสมกับบริบท
แนวทาง 4.3 สร้างแรงจูงใจและกำลังใจให้ครูและบุคลากรทางการศึกษา
แนวทาง 4.4 พัฒนาศักยภาพครูในการจัดการเรียนการสอนตามบริบทผู้เรียน โดยใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัย
แนวทาง 4.5 ส่งเสริมการยกระดับคุณภาพและประสิทธิภาพการศึกษาผ่านกลไก กศจ.
ไม่พบตัวชี้วัดที่ตรงกับเงื่อนไข