ย.1 แนวทาง 1.2 ปี 2569 · รอบ 6 เดือน (ต.ค.68–มี.ค.69) ข้อมูลปี 2569

ร้อยละของผู้เรียนที่มีความสามารถพิเศษได้รับการศึกษาเต็มตามศักยภาพ

ผลการดำเนินงาน

98.47

ใกล้เป้า

ค่าเป้าหมาย ปี 2569

100.00

ห่างจากเป้า 1.53

ตัวตั้ง (A)

67,636

จำนวนผู้เรียนกลุ่มดังกล่าวที่ได้รับการศึกษาเต็มตามศักยภาพ (คน)

ตัวหาร (B)

68,690

จำนวนผู้เรียนที่มีความสามารถพิเศษทั้งหมด (คน)

ใช้ชื่อตามแผน (ผู้มีความสามารถพิเศษ) คำจำกัดความแก้ไขได้ในหลังบ้าน

แนวโน้ม

จ.สมุทรสาคร98.47

สช. 99.06

5,364 / 5,415

สพป.สมุทรสาคร 98.08

29,145 / 29,717

สพม.สค.สส. 99.57

2,752 / 2,764

สถ.(อปท.) 98.67

29,893 / 30,296

ศึกษาพิเศษ 96.79

482 / 498

หน่วยงาน	ตัวหาร (B)	ตัวตั้ง (A)	ร้อยละ	สถานะ
สช.	5,415	5,364	99.06	ใกล้เป้า
สพป.สมุทรสาคร	29,717	29,145	98.08	ใกล้เป้า
สพม.สค.สส.	2,764	2,752	99.57	ใกล้เป้า
สถ.(อปท.)	30,296	29,893	98.67	ใกล้เป้า
ศึกษาพิเศษ	498	482	96.79	ใกล้เป้า
จ.สมุทรสาคร	68,690	67,636	98.47	ใกล้เป้า

แสดงถึงระดับหน่วยงานพื้นที่ · กลุ่มที่ไม่มีหน่วยงานพื้นที่ (มีลูกศร) แตะเพื่อดูรายสถานศึกษา

สช.

สนับสนุนการเพิ่มโอกาสและเข้าถึงการศึกษาของผู้พิการ ผู้ด้อยโอกาส และผู้มีความต้องการจำเป็น
พัฒนาสภาพแวดล้อมและเทคโนโลยีสำหรับผู้พิการและผู้มีความต้องการจำเป็นพิเศษ

(ข้อมูลตัวอย่าง) ดำเนินโครงการตามแผนพัฒนาการศึกษาจังหวัด โดยบูรณาการความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายและชุมชน

สพป.สมุทรสาคร

สนับสนุนการเพิ่มโอกาสและเข้าถึงการศึกษาของผู้พิการ ผู้ด้อยโอกาส และผู้มีความต้องการจำเป็น
พัฒนาสภาพแวดล้อมและเทคโนโลยีสำหรับผู้พิการและผู้มีความต้องการจำเป็นพิเศษ

(ข้อมูลตัวอย่าง) จัดทำแผนปฏิบัติการร่วมกับสถานศึกษาในสังกัด ประชุมชี้แจงแนวทาง กำกับติดตามรายไตรมาส และสรุปผลเสนอผู้บริหาร

สพม.สค.สส.

สนับสนุนการเพิ่มโอกาสและเข้าถึงการศึกษาของผู้พิการ ผู้ด้อยโอกาส และผู้มีความต้องการจำเป็น

สถ.(อปท.)