แนวทาง 1.1 เปิดโอกาสและความเสมอภาคในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ
ตชว. 1.1.1
ประชากร 3–5 ปี เข้าเรียนปฐมวัย
–
ร้อยละ
เป้า 100.00 รอข้อมูล
ตชว. 1.1.2
ประชากร 6–11 ปี เข้าเรียนประถม
–
ร้อยละ
เป้า 90.00 รอข้อมูล
ตชว. 1.1.3
ประชากร 12–14 ปี เข้าเรียน ม.ต้น
–
ร้อยละ
เป้า 92.00 รอข้อมูล
ตชว. 1.1.4
ประชากร 15–17 ปี เข้าเรียน ม.ปลาย
–
ร้อยละ
เป้า 78.00 รอข้อมูล
ตชว. 1.1.5
ปีการศึกษาเฉลี่ย วัยแรงงาน 15–59 ปี
–
ปี
เป้า 9.80 รอข้อมูล
แนวทาง 1.2 เพิ่มโอกาสและการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพของผู้พิการ ผู้ด้อยโอกาส และผู้เรียนที่มีความต้องการจำเป็น
แนวทาง 1.3 ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาผู้เรียนทุกช่วงวัยได้อย่างมีคุณภาพ
ตชว. 1.3.1
อัตราออกกลางคัน ขั้นพื้นฐาน
–
ร้อยละ
เป้า ≤ 0.04 รอข้อมูล
ตชว. 1.3.2
เด็กปฐมวัยพัฒนาการสมวัย
–
ร้อยละ
เป้า 100.00 รอข้อมูล
ตชว. 1.3.3
ผลสัมฤทธิ์ระดับ 3 ขึ้นไป (ป.6/ม.3/ม.6)
–
ร้อยละ
เป้า 86.00 รอข้อมูล
ตชว. 1.3.4
ปวช.3 สอบมาตรฐานวิชาชีพระดับดีขึ้นไป
–
ร้อยละ
เป้า 90.00 รอข้อมูล
ตชว. 1.3.5
ผู้สำเร็จการศึกษา (สกร.) ตามเวลา
–
ร้อยละ
เป้า 97.00 รอข้อมูล
ตชว. 1.3.6
ผู้สำเร็จอุดมศึกษาตามเวลา
–
ร้อยละ
เป้า 60.00 รอข้อมูล
ตชว. 1.3.7
จบ ม.3 เรียนต่อ ม.ปลาย/อาชีวะ
–
ร้อยละ
เป้า 98.50 รอข้อมูล
ตชว. 1.3.8
สถานศึกษาแนะแนวต่อ ม.3
–
ร้อยละ
เป้า 100.00 รอข้อมูล
ตชว. 1.3.9
สถานศึกษาประชาสัมพันธ์การเรียนต่อ
–
ร้อยละ
เป้า 100.00 รอข้อมูล
แนวทาง 2.1 ส่งเสริมการศึกษานอกระบบและตามอัธยาศัยให้ผู้เรียนมีคุณภาพสอดคล้องกับบริบทพื้นที่ ชุมชน
แนวทาง 2.2 เสริมสร้างความเข้มแข็งของกรอบการผลิตและพัฒนากำลังคน ความร่วมมือระหว่างสถานศึกษาอาชีวศึกษา อุดมศึกษา และสถานประกอบการ (ฝึกประสบการณ์ระหว่างเรียน สร้างภาคีเครือข่าย)
แนวทาง 3.1 ส่งเสริมการเรียนรู้ตามบริบทความหลากหลายทางวัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ ภูมิปัญญาท้องถิ่น พลเมืองดีตามรอยพระยุคลบาท น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
แนวทาง 3.2 ส่งเสริมการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ผ่านการเรียนการสอน สภานักเรียน และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
แนวทาง 3.3 ส่งเสริมให้ผู้เรียนเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา ที่ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยี คุณภาพชีวิต และเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
แนวทาง 4.1 ส่งเสริมความโปร่งใส ปลอดการทุจริต บริหารตามหลักธรรมาภิบาล
แนวทาง 4.2 พัฒนาระบบบริหารจัดการและการมีส่วนร่วมที่มีประสิทธิภาพเหมาะสมกับบริบท
แนวทาง 4.3 สร้างแรงจูงใจและกำลังใจให้ครูและบุคลากรทางการศึกษา
แนวทาง 4.4 พัฒนาศักยภาพครูในการจัดการเรียนการสอนตามบริบทผู้เรียน โดยใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัย
แนวทาง 4.5 ส่งเสริมการยกระดับคุณภาพและประสิทธิภาพการศึกษาผ่านกลไก กศจ.
ไม่พบตัวชี้วัดที่ตรงกับเงื่อนไข
